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| 2013盤點全民閱讀：閱讀力量這一年 |
| 信息來源：吉林攝影出版社有限責任公司 發布時間：2013年12月20日 |
| 2013盤點全民閱讀：閱讀力量這一年
作者:王坤寧 李婧璇 劉蓓蓓 來源:中國新聞出版網/報 時間: 2013-12-20
閱讀鄰居分享個人閱讀體驗
【簡介】這是由3位愛書人綠茶、楊早、邱小石發起的讀書會，每月一期，秉承閱讀分享的精神。每次讀書會舉行的周末，參加者們在讀易洞書房這個溫馨的書香樂園里，以圖書為載體，分享每個人獨特的閱讀體驗。閱讀鄰居還堅持將每期的讀書會內容整理成文，上傳網絡與更多的人分享。
從2011年10月至今，閱讀鄰居讀書會已經成功舉辦20期。“由學者、媒體、書店3種專業力量共同構筑的閱讀鄰居讀書會，體現年輕知識分子的力量和公益心。閱讀鄰居的活動新穎別致、內容深刻、影響力大，已經成為北京市知名的社科類讀書會。”因此，閱讀鄰居榮膺2013年北京市“閱讀示范社區”。
【點評】所謂“偷得浮生半日閑”，好好享受閱讀帶給我們的奇妙世界。在閱讀鄰居，忙碌的人們充分感受到了這一點。事實上，在閱讀的世界里，每個人都能以自己的方式分享閱讀，也可以在任何地域實現閱讀分享。“閱讀需要分享”，每個人在讀書會上分享自己的閱讀心得和體會，并接受別人分享的閱讀體驗，這樣的互動和交流就是最好的閱讀分享的體現。一個城市，如果有很多類型不同的讀書會，那么閱讀離我們會越來越近，并成為我們的左鄰右舍，成為每個人幸福生活的重要組成部分。
“綠孩子”親子閱讀會 讓孩子共享閱讀平等
【簡介】在北京市朝陽區東壩社區中心，每周二和周五的上午都會定時舉辦親子閱讀會。與時下很多社區開展的此類活動不同，和媽媽一起來這里讀書的58個孩子，全部來自外來務工家庭。這個閱讀會有一個可愛的名字——“綠孩子”。
“綠孩子”的幕后推手，是一家成立于2009年的兒童閱讀研究中心。“80后”李玲是這家機構的執行董事。除了李玲和另外一名專職人員，“綠孩子”還有8位義工老師。參與活動的義工每個月都會在一起選書、集體備課，并且相互傳授吸引孩子聽故事的經驗，更重要的是，老師們還會進行示范，教會家長給孩子講故事的方法。
“綠孩子”不僅讓孩子愛上了圖書，也讓家長們養成了閱讀的習慣。自“綠孩子”項目啟動一年半以來，在當地社區擁有2歲至3歲孩子的外來務工家庭中，已有20%參加了“綠孩子”親子閱讀會。
【點評】“綠孩子”親子閱讀會作為由“80后”年輕人主導的公益閱讀推廣組織，不僅關注弱勢群體，更關注科學的閱讀推廣方法以及效果評估。為弱勢群體、尤其是外來務工家庭營造良好的閱讀氛圍，通過閱讀引導孩子，進而影響帶動父母，讓閱讀成為他們生活的一部分，讓每一個孩子共享閱讀的平等，是“綠孩子”孜孜以求、向前發展的不竭動力。
彩虹花公益小書房 傳播閱讀的快樂
【簡介】在深圳市龍崗區，有這樣一群媽媽，她們不但培養自己孩子的閱讀習慣，還將閱讀這件美事傳遞出去，將好的讀物和閱讀方法與更多的小朋友和家長分享。3年的堅持和收獲，讓她們親手創建的親子閱讀小組擁有了正式的身份，成為民辦非營利社會組織，并榮獲深圳市全民閱讀推廣示范項目。這就是深圳龍崗區彩虹花公益小書房。
從最初只有5個媽媽參與，到如今擁有40余名義工爸爸、義工媽媽和上千套藏書。彩虹花公益小書房規模在不斷壯大，讀書方式也越來越豐富，從親子讀書會到讀書寶貝秀，從繪本劇表演到會展中心參展，繽紛多樣，其中，讀書寶貝秀活動還成為深圳市讀書月系列活動中的一個保留項目。如今，彩虹花公益小書房的影響力越來越大，義工媽媽們主動走向龍崗區的各個角落，分享親子閱讀經驗，把閱讀的快樂傳播出去。
【點評】“幼吾幼以及人之幼”，深圳龍崗區彩虹花公益小書房的義工媽媽們，用3年的堅持很好地詮釋了這句話。最初她們更多的是為了培養自己孩子的閱讀習慣。而今這個小書房的影響力越來越大，甚至得到了政府相關部門的關注和支持。如今，小書房對于她們而言已經從興趣變成了一種使命，不僅讓更多的孩子和家長從閱讀中受益，而且讓愛與奉獻更傳入人心。
第二書房 讓閱讀構筑夢想
【簡介】位于北京市海淀區清河橡樹灣的第二書房，是附近居民最愛去的地方，那里舉辦的特色讀書會等活動吸引著越來越多的居民前來參加。在260平方米的空間里，家長閱覽區、親子閱讀區、兒童游樂區被室內錯落有致的白色書架自然分割而成，卻又相互聯系。為了增強閱讀的體驗性，也為了讓更多的家長認識到閱讀對于孩子成長的重要性，第二書房還專門辟出一間沙龍活動室用來舉辦家庭教育講座和兒童閱讀活動。如今，在這里開展的讀書會、講座、沙龍等已成為第二書房的招牌活動。
秉持“要為孩子提供優質圖書、受益一生的書”的理念，第二書房的創辦人李巖堅持親自選書，他說：“第二書房堅持將好書介紹給孩子們，致力于培育整個社區的閱讀氛圍，我們的口號是‘閱讀構筑夢想’，希望孩子們從閱讀中汲取精神營養，構建強大的精神世界。”
【點評】閱讀的重要性不言而喻，讓孩子自小愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣，要有好環境、好書、好氛圍、好榜樣，而社區圖書館就是閱讀最好的載體與平臺。李巖以此為目標，努力將第二書房營造成除了家里的書房之外的另一個可以讀書的地方，讓處于都市喧囂生活中的我們能夠享受閱讀帶來的心靈上的寧靜。這里已經不僅僅是保存書的“館”，喜愛閱讀的孩子和大人才是真正的主角。 |
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